Letras y afinidades:

 

 

                            TUQUEQUE ENAMORADO

                             de María M Gonzales P

                         (Obra musical interactuada con títeres)

El “Otro” teatral o la posibilidad del doble como juego escénico.

Es un recurso que se viene utilizando desde Plauto y sus Menecmos,

pasando  por los Dromios en  La comedia de los errores de Willian

 Shakespeare. Bajo esta premisa. No es pretender ser el “0tro” lo

que me mueve a auscultar la dramaturgia de esta autora. Es  admitirse

 en el contrario. Como en un juego de sombras donde las posibilidades

de Ser hacen uso de su acervo para terminar apropiándose de la máscara.

 

Aludir el disfraz en un juego interminable de lo posible. Abrogar

El juego, serlo, admitirlo. Propiciar el constructo donde el Uno sea

El Dos. “Todo es igual” propician los llaneros, “donde el sí y el no son

iguales”. En esta letra dramática estamos cerca muy cerca de esa igua-

lación.

 

Tuqueque, Alfredo  es acechado y perseguido por Fifí un títere que a

su vez es un gato. Empero Tuqueque  u Alfredo es el amigo sempiterno

de la niña Clavel .El particular amigo posee como característica princi-

pal su cultivado intelecto, contraste que se acentúa cuando la tía de la

niña Clavel obsedida por la soledad de su sobrina ,le regala un supuesto

polluelo de loro real de nombre Federico, a la niña, que trata en  vano de

suplantar a Tuqueque o Federico no es quien pretende ser, sino un perico

maicero proveniente de las montañas de Capaya. En tanto que la niña

Clavel ante el descuido y ausencia de sus padres  enferma de soledad y

tristeza; sólo después de muchos encontronazos y dificultades se unen

Tuqueque,  Alfredo, Federico el perico y Fifí El gato, logrando así que

Manuel y Lila, padres de la niña Clavel regresen a su hogar y presten

mayor atención a su hija.

 

El desarrollo a través del argumento de una trama en contrapunto,

 (en este caso entre Fifí y Tuqueque) genera a su vez acciones y

 conflictos entrambos personajes, propiciando la intriga y desarmándola

 desde el disfraz, instrumento propio, en uso y eficaz develado por las

 dobles identidades, que darán cuenta de sus motivaciones hasta lograr

el final

 

El Musical. Apropiaciones y Ensamblaje con los Títeres.

 

En su búsqueda de la totalidad la autora sustenta la letra  de esta pieza

dramática en la estructura de un musical, apropiándose del espacio con

el uso lúdico de los títeres, los cuales generan una “otra” ficción en la

escena, otro juego a partir de los dobles.

 

 

 

 

 

 

 

 

 La autora María M González P, posee singulares  atributos como la

sensibilidad y la veta laboriosa que la hacen merecedora de esta publicación.

 

                                                            Roger Herrera R /2008